Adios con el corazón,
El segundo curso de Haur Hezkuntza se va acabando y esta será la última entrada que haga en este blog. En ella trataré de describir el camino recorrido, la vivencia de la asignatura. Después me despediré con un enlace de los contenidos del blog a Readlist.
Ha sido un cuatrimestre muy atareado pero a la vez interesante, en esta asignatura he ido descubriendo junto a mis compañeras de grupo, Ane Rogado, Noelia Sanchez y Ane Zinkunegi, que paso a paso podemos alcanzar los objetivos y tareas planteadas. Además hemos vivido momentos muy bonitos desempeñando dichos trabajos. Por ello, agradecer a mis compañeras de viaje la ayuda recibida, al resto de compañeros las diversas aportaciones y por último a Josemi y Nesi la creación y dirección del programa de la asignatura.
Para poder hacer referencia a todo lo transcurrido durante este cuatrimestre, intentando no dejarme nada de lado, intentaré organizarlo según las actividades propuestas:
1. Taller de Lecturas, Teoría y Práctica sobre Educación infantil y TIC, que acabaremos con el diseño, desarrollo y evaluación de un taller Tic para la Educación Infantil. Incluye Cartografías: un retrato de nuestra relación con la tecnología.
2. Proyecto +Humanos (http://www.cccb.org/es/exposiciones/ficha/-humanos/129032). Es una propuesta de trabajo que explora nuestra ciudadanía digital, sus límites éticos y las contradicciones de la sociedad contemporánea y nuestros propios miedos. Dos talleres fundamentan este proyecto: 2.1. Confesiones y 2.2. Cyborgs, tecno-cuerpos, superheronías... (comic)
1. Taller de Lecturas, Teoría y Prácticas sobre Educación infantil y TIC
Comenzamos la asignatura con la invitación del profesor a reflexionar sobre el uso de la tecnología en Educación Infantil, si son necesarias las TIC en la educación infantil, cuáles y para qué y cómo usarlas. Además, como expreso en la segunda entrada de mi blog, invitandonos a adoptar una mirada crítica ya que esperamos llegar a ser referentes de personas en un futuro próximo.
